课程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
课程大纲Syllabus
TPM全面生产维护培训
【课程背景】
工业4.0、自动化、机器人……越来越多的生产线正在一步步走向自动化和无人化,所有的生产和交付都是环环相扣按计划进行,对于计划的达成率也要求越来越高。在这样的情况下,一个环节出现停滞,将会导致整条产线的停滞,甚至影响到合同的交付。
如何保证设备的低故障甚至零故障?
如何建立系统性的设备维护体系?
如何有效推进设备维护体系?
这三个问题是企业保障顺畅生产所亟需解决的,从而全面提升企业生产制造效率达成生产计划。
根据目前企业设备管理的实际情况,本课程通过“树立目标、建立样板、制定标准、全面实施、交叉检查、持续纠正”的TPM全面生产维护模型,经过理论讲解和现场互动,展示TPM全面生产维护的价值,学会TPM全面生产维护的管理思路,建立TPM全面生产维护管理手册,实现企业顺畅生产。
【课程收益】
1、明确TPM全面生产维护中角色定位与职责分工;
2、建立TPM全面生产维护的设备清单与作业标准;
3、掌握TPM的管理思路,实现TPM的预防与纠正;
4、减少由于设备故障及维修问题所造成的成本浪费;
5、从通过TPM的实施使因设备问题引起的直接或间接损失为零;
【课程对象】
部门经理,车间主任,一线班组长,设备部门人员。
【课程大纲】
第一部分:TPM活动的发展和管理体系
一、TPM的起源及演进发展
1、从*式PM到日本式TPM
2、TPM在全世界的推广和应用
二、认识TPM管理
1、使设备总效率OEE最高
2、从最高管理者到基层员工全员参与
3、开展小组自主活动,推进生产维修
4、建立设备生产维修系统(应用设备整个寿命周期)
5、与设备有关部门共同推行(规划/使用/维修部门)
三、TPM管理内涵
1、三全经营理念——全效率、全系统、全员参与
2、三大管理思想
四、TPM组成结构
1、TPM的两大基石
2、TPM的八大支柱
五、六个方面区分TPM和与TQC
六、四个阶段推进TPM
第二部分:设备零故障与效率改善
一、设备故障的类型——突发型、慢性型
二、故障造成不同程度影响
1、小缺陷:多个综合原因形成的出错隐患
2、中缺陷:造成生产暂停,但能迅速恢复生产
3、大缺陷:彻底停车无法继续生产
三、设备加速劣化的主要原因
四、制定设备防劣方案
1、劣化倾向管理
2、设备劣化处理
3、实现“0故障”
五、提升设备综合效率
1、影响设备综合效率的七大损失
2、对设备效率损失进行分类
3、设备综合效率的计算——单独设备、生产线
4、设备综合效率的分析方法
第三部分:有效开展设备自主保养活动
一、自主保养实现并维持设备的*状态
1、第一时间能发现设备状态的变化
2、进行自主小保养,避免设备状态劣化加剧
二、建立自主保养体系
三、展开自主保养活动的步骤
第一步:清理
第二步:清洁,建立自助保养标准
第三步:素养,将前两步形成每日工作的例行行为习惯
四、现场自主保养的目视管理
1、区域线
2、操作提示板
3、标识管理
五、自主保养后的主动检查与持续改善
第四部分:建立TPM的专业保养体系
一、专业保养作用范围
二、专业保养的运行机制
三、设备全寿命周期管理
前期管理→运维管理→报废及更新改造管理
工具:《TMP专业保养设备清单》、《TMP专业保养作业标准》
四、专业保养是自主保养的补充
第一步:设备评价和现状调查
第二步:劣化复原和弱点改善
第三步:构筑情报管理体制
第四步:构筑定期保全体制
第五步:构筑预知保全体制
第六步:评价计划保全活动
五、正确处理专业保养和自主保养的关系
六、设备保养维护的评价指标与计算公式
1、MTTR故障修复的时间
2、MTBF故障发生的频率
3、设备综合效率
4、故障强度率
5、故障度数率
6、保养成本费
7、制造成本中保养费比率析
第五部分:强化预防维修,落实设备点检制
一、设备点检制
1、点检制的作用
2、常用的“三位一体”点检制
二、设备保障的五层防护线
1、岗位工的日常巡(点)检
2、专业点检员的定期点检
3、专业技术人员的精密点检
4、技术诊断与劣化倾向管理
5、专业人员的精度测试检查
三、设备点检制的“八定”
四、设备点检管理四大标准
五、设备点检制的操作步骤
第六部分:总结和互动答疑
TPM全面生产维护培训
转载:http://www.nlypx.com/gkk_detail/323151.html
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