教学设计开发课程

【课程背景】
名师研课系列根据市场需求，正式推出简易课程设计与开发工作坊。
“简”— 简单、“易”— 易学，老师教授简单易学的工具，帮助学员开发出简单易学的课程。该工作坊借鉴德国职业培训的“BAG法”、绩效改进中的教学干预技术、脑神经科学、系统化教学设计以及综合学习法等心理学、教育学等理论，设计与开发而成。《简易课程设计与开发》绕着企业内训师针对解决实际工作问题的展开应对挑战，既能很好地对接业务，也符合学习者的需求，在企业中的应用将会越来越广泛。
课程通过三条主线（Tell—Show—Do）进行，在学习过程中以工作坊的方式进行，以体验式学习、讲师引导为主，同时充分利用案例、角色扮演、小组讨论、实战演练等多种培训方式来调动学员的参训热情与投入程度，帮助学员在短时间内掌握简易课程设计与开发的结构化模板，能够用实际操作的方式开发出基于学员实践经验的优质课程。

【培训目标】（项目结束后，内训师能够……）
理解简易课程设计与开发背后的成人心理学；
分解学习目标并梳理学习知识要点内容；
运用“简易课程设计五步法”设计一门简易课程；

【参加对象】企业内部讲师，课程设计与开发的专业人士，有志于从事专业课程设计师的人员，企业内部的HR经理、培训主管及企业内部各级业务专家

【授课方式】讲授法、案例分析法、头脑风暴、小组讨论、互动分析、游戏互动、引导技术等各种工具应用及实战案例分析相结合。

【课程纲要】
导言 成人如何学习
一、基于目标达成的内容设计
1.1 培训目标设计
1.2 简易课程训练要点扫描
1.3 简易课程主题设计
二、简易课程设计五步法
2.1 教学导入活动设计
2.2 教学内容呈现设计
2.3 学习者参与活动设计
2.4 教学评估策略设计
2.5 跟踪辅导活动设计
三、从简易设计到简易开发
3.1   脚本到课件的转化
3.2   结构化课件呈现技巧
3.3   简易课程包装展示
行动计划：把“简易课程脚本设计原型图”转化成一门可讲授的课程

教学设计开发课程