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中国企业培训讲师

《互联网+时代领导力提升的五项修炼》—深圳讲师

 
讲师:张世民 浏览次数:14

课程描述INTRODUCTION

领导力的提升

· 中层领导

培训讲师:张世民
课程价格:¥元
培训天数:2天
客服专员吕秀
客服专员:吕秀
TEL:13023229001
QQ:24821101

日程安排SCHEDULE

课程大纲Syllabus

领导力的提升

课程背景:
纵观国内很多优秀的互联网企业,可以发现两个很重要的共性:
1)组织扁平化,从一线员工到首席执行官基本在四到五个层级之内;
2)员工群体年轻化,能创新、有创意,自主意识强,快速适应市场变化。
我们过去所学习的很多领导力的理念、技巧和工具都是基于工业时代的研究成果,因此已经无法适应移动互联网时代的要求。时代变了,领导力也需要改变。
今天的企业,领导者已经不能靠单纯的发号指令,大包大揽,而应该像教练一样给出方向,用价值观和愿景驱动组织前进。
企业教练技术是一套能够激发员工最好表现,提升效益、达成目标的管理技术。通过一系列有方向性、有策略性的过程,洞察被教练者的心智模式,向内挖掘潜能、向外发现可能性,令被教练者有效达成目标。与其他管理模式的不同之处在于,教练针对的不是管理制度、工作流程,而是针对具体的“人”。更准确地说,是针对人的“态度”。教练理论认为,如果执行的主体——人没有一个好的态度,无论多么完美的管理技巧也难以落地。

课程收益:    
1.提升领导力,变管理为引导,变督促为激励;
2.掌握教练式管理技巧,让日常工作变得轻松高效;
3.为团队植入教练式基因,培育积极进取的企业文化;
4.厘清目标与障碍,制定清晰计划,提高团队产出效益;
5.透视人性中的盲点,融洽人际关系,促进部门间沟通协作。
课程模型:
课程时间:1-2天,6小时/天
授课对象:中高层管理者、部门负责人
授课方式:
讲授、对话、体验、分享;少理论、重实效、不枯燥、有激情;直指心灵的训练风格,体验式教学,现学现用。

课程大纲
第一讲:领导力的正确定义
1.什么是领导力?
2.领导力和权力的区别
3.领导力的重要性
1)对下属能力发挥的影响
2)对团队整体气质的塑造
3)应对互联网时代行业快速变革的能力
4)不同领导力水平公司的业绩差异
4.那些互联网巨头的领导力style
1)互联网公司VS传统企业
2)BAT的团队基因和气质风格
3)掉队的百度和失落的搜狐

第二讲:教练式领导力概述
1.什么是教练式领导力?
1)教练是一面镜子
2)教练是催化剂
3)教练是指南针
2.教练型领导VS普通管理者
1)管理者偏重于管控,教练偏重于激发
2)管理者偏重于执行,教练偏重于理解
3)管理者偏重于指令,教练偏重于引导
4)管理者偏重于结果,教练偏重于过程
5)管理者偏重于批评,教练偏重于纠正
6)管理者偏重于惩罚,教练偏重于承担
3.创造效益的方法VS逃避的方法
对话环节:思维引导,脑力激荡

第三讲:教练式领导力五步曲
1.有效沟通
1)聆听——基于同理心的倾听
2)发问——角色抽离,不代入自身立场
3)区分——抽丝剥茧,厘清事实与真相
2.充分授权
1)清晰理解,建立约定
2)给出建议,但不提供解决方案
3.目标激励
1)行为动机导向,过程中纠偏
2)个人期望驱动,成果最大化
4.正面回应
1)简明、客观、直接
2)无情绪倾向
3)只对人,不对事
5.承担责任

第四讲:高绩效团队七要素
1.价值观
视频赏析:骑行
2.愿景与目标
问题:公司的愿景是什么?
问题:未来三年的目标?
互动环节:厘清目标与障碍
3.团队互信
1)建立归属感
2)不要让团队精神成为一句口号
互动环节:信任是最有效的沟通
4.不断创新
1)不要自我设限
2)发现更多可能性
5.换位思考
1)假装不知道的是什么
2)习惯性找借口
3)旁观者、参与者还是承担者
互动环节:对抗练习,关于责任
6.兑现承诺
1)为什么承诺的事情总打折扣
2)盲点和惯性思维
7.感召力
1)别人眼中的我
2)让自己成为公司的正资产
第五讲:教练式领导力提升
1.做自己的教练
2.给自己装上发动机
3.不要停止学习

领导力的提升


转载:http://www.nlypx.com/gkk_detail/31255.html

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