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中国企业培训讲师

TTT标准课程开发教程

 
讲师:袁广全 浏览次数:34

课程描述INTRODUCTION

TTT课程开发培训

· 人事总监· 培训经理· 培训讲师· 总经理

培训讲师:袁广全
课程价格:¥元
培训天数:3天
客服专员吕秀
客服专员:吕秀
TEL:13023229001
QQ:24821101

日程安排SCHEDULE

课程大纲Syllabus

TTT课程开发培训

【课程背景】
企业拥有自己的课程,形成自己的知识产权,是企业知识管理中的一个关键核心,是推广企业文化,提高整体工作效能的一个有效管理方法,也是企业建立自己内部培训师队伍的前提。
企业课程开发与设计教程,是专门为企业培训相关负责人、企业内部培训讲师和企业内部课程开发人员而设计的专业课程,也是企业实现知识、技能、文化等要素全面整合的工具,而此次课程中涉及的开发思想,工具和方法已经被众多跨国公司、国内知名企业深度认同并应用。课程开发教程设计要领更反映了企业各个职能部门的职能特性,以企业教育体系规范化管理的设计思想,帮助企业确立实施有效性且合理性的课程及其营运体制,确立依据岗位和员工职业生涯规划的教育体制,成为以开发人才为目的的综合人事系统的辅助系统,有效发挥其效用的课程设计原则,为企业组织变革,开发培训优秀人才,实现企业经营目标提供积极有效的推动作用。
【适合对象】
人力资源培训负责人、企业内部培训讲师以及兼职讲师,课程开发相关人员(管理类课程、销售类课程、技术类课程)。
【培训目标】
1、学员能够有效运用课程开发中开发思想,开发工具、开发方法。
2、掌握标准化的课程开发流程,熟练掌握课程开发的技术和技巧,有效处理课程开发过程中的难点、疑点和重点,做到科学合理地开发和配置企业的各类型课程。
3、运用各种训练方法和演绎形式,让企业课程精彩纷呈。
【培训形式】
集中讲授、小组练习与讨论、讲师辅导与点评。
【实用性强】
提供国际通用课程开发的标准流程,内容权威化设计的行动指南、大量实用性的开发工具和表格,配合内容演绎形式选择的标准化模型,使训练方法更加具有有效性、限制性、针对性。
【有效训练】
课程训练采用标准教程展示,学员现场问题解决,学员自己开发的课程现场点评,互动研讨,促动提升。
【课程时间】三天(18课时)可以做成项目制,根据学员人数以及开发课程数量来具体安排时间(附表)

【内容纲要】
传承不走样,复制创绩效
一、定标找差,以问题为线索

需求调查与目标确定
以终为始,用以致学
1、知识管理与企业发展
a、知识之轮
b、组织学习发展阶段
c、理智阶梯
2、培训体系与课程开发
a、培训体系
b、课程体系建设
c、课程开发关键流程
d、全程训练与一课四训
3、需求调查
a、培训的基本过程
b、IMPACT培训模式
c、阶段对象与依据,编配备
d、培训需求流程
e、培训需求调查5w
f、培训需求分析分类
h、培训需求分析模型
4、需求确认
a、需求定向确认
b、关键人物SMES
c、关键内容NAD
5、培训目标确认
a、培训目标设定
b、目标设定等级

二、整合配置,以已知求未知
--内容设计与形式安排做厚讲薄,定活两便
1、课程开发原则
a、开发方式原则
b、开发项目计划
c、开发内容取向
d、内容与形式规划
e、区分主辅,明暗
f、假定已知,假定反应
2、课程结构
a、内容组织架构-段落层次要点
b、内容呈现架构--N+2
c、PG--群组技术
3、资讯搜集与区分
a、搜索:类型与来源
b、区分:取舍,阶段与载体
c、补充:按图索骥
4、培训行为配置
a、训练进程
b、过渡设计
c、单元讲解模型及要点讲授
5、素材整合演绎
a、类型和呈现形式
b、多面体:素材主题化
c、信息球:主题素材化
d、探究本源:素材深度挖掘

三、标新立异,以概念来表述
--话语再造与视觉重建同中不同,概念表述
1、重建标题目录
a、主标题:价值观、吸引力、形式美
b、副标题:反映课题,涵盖主题
c、段落标题:c/c,c/s
2、提炼精华理念
a、找魂:指示主旨
b、订魄:促进落实
c、核心概念和关键观点
3、课程内容重建
a、同中讲出不同
b、六字要诀:审析定破展结
c、教案留接口,可升级,具开合
4、建立话语系统
a、变术语为话语
b、语感口诀和语感结论
c、单字诀和顺口溜
5、图形建模
a、特性、要素和标准
b、模型命名法
c、象限分析法建模
6、课程移植优化
a、适用范围
b、重建八步
7、讲授五模优化
a、导入--龙首
b、纲要--猪肤
c、演绎--虎背
d、资源--豹腰
e、收结--凤尾

四、评效定型,以反应做依据
--教案准备与审核优化
立足讲授,面向效果
1、标准教案导向
a、组织:灵活开合
b、对象:针对选择
c、时间:弹性配置
d、使用:标准简便
e、内容:充分准备
2、标准教案组成
a、训练目标与授课计划
b、学员手册(预训、附录、正训)、子大之随堂)
c、课堂演示文件
d、PG配置表/典型课程配置表
e、讲师讲解手册
f、资源库(备用素材及使用说明)
g、学员练习手册(自训手册)
h、考试题库
i、全讲解文稿(自学教材)
3、项目评价与改进
a、四讲评估流程
b、项目评价指标
c、反馈和修订
魄:提炼个人心得,总结部门经验

TTT课程开发培训


转载:http://www.nlypx.com/gkk_detail/29008.html

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    本课程名称:TTT标准课程开发教程

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开户名:上海投智企业管理咨询有限公司
开户行:中国银行上海市长寿支行
帐号:454-665-731-584
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