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中国企业培训讲师

企业内训师(系统培训+系统辅导)

 
讲师:徐云松 浏览次数:100

课程描述INTRODUCTION

企业内训师的培训

· 培训经理

培训讲师:徐云松
课程价格:¥元
培训天数:9天
客服专员吕秀
客服专员:吕秀
TEL:13023229001
QQ:24821101

日程安排SCHEDULE

课程大纲Syllabus

企业内训师的培训

提炼概念观点    
1、根据内容结构,编制对应问题要点的PG目录列表,注明PG标题和编号
2、根据内容纲要和PG目录,运用夹片和PG重建设计表,整理每PG讲授要点;
3、联系掌握讲授要点挖掘的思路和方法,细化已有的讲授内容,对每PG的概念、观点、方法、流程、原理、工具等理性话题进行提炼总结;    
1、根据PG重建设计表的内容,设计每PG的PPT页面,设计PPT页标题;
2、根据PPT页面安排的实际情况完善PG目录,注明PPT页标题;
3、对PPT内容按照醒目原则和四化原则进行视觉呈现优化设计;
4、设计演示稿本的封面、目录、段落过渡/标题页、找魂定魄;    
下午    
1、进一步改善PPT内容呈现中的概念表述,变术语为话语
2、尝试设计关键内容和观点系统的图形建模
3、尝试对关键观点和行为步骤要领进行口诀化设计
4、学习对个性化内容的个性化教具设计
5、根据上述设计,对课程纲要目录、PPT演示稿本进行调整    
6、第二次辅导(1天)
1、根据典型的课时和训练对象,设计课程开场导入形式
2、设计课程的几种典型收尾模式
3、梳理单元要点之间的逻辑关系,为每个讲解单元设计铺垫和过渡话术
4、将开场、铺垫、过渡、收尾设计体现在讲解稿本中对应PPT封面、目录、过渡页和内容页面的“训练指引”中    
要点讲解演绎    
1、为每个内容讲解单元,设计讲解演绎形式、课堂训练互动和资源运用思路
2、运用讲解演绎重建设计表描述上述设计
3  在讲解稿本的“训练指引中”体现上述设计
4、根据总体讲法设计,编制训练行为配置表    讲解稿本修订成型
下午    
1、结合PG内容要点,分析资源库中资源素材的适用性,将备选资源植入标准教案的备用资源库
2、对备选资源库中欠缺的资源进行补充搜集
3、对每个内容要点的关联资源进行适应性排序
4、设计选中资源素材的运用方案,形成训练指引文案或素材使用说明,完善讲解稿本
5、运用资源重建设计表,对每PG的多种训练资源进行梳理    资源素材库
1、结合培训行为配置表的讲解演绎安排,进行学员反应预测
2、运用学员关注重建设计表,设计现场互动安排
3、运用效果深化重建设计表,针对课程内容的重点、难点、歧义点,信设计息球
4、将上述设计体现在培训行为配置表和讲解稿本的调整中
5、答疑并小结阶段成果,安排集中后开发任务    培训行为配置表优化
讲解稿本训练指引完善
7、项目验收(1天)
6.1 教案验收 
PG目录/训练目标、PPT演示稿本、讲解稿本、培训行为配置表、试题库、资源素材库/资源素材使用说明、PG库、学员讲义(预训、自训、正训、资源手册)等标准课程成型后,建立标准课程包,含课程精要概述和课程教案标准模块,形成电子文档,由红星美凯龙专业部门审核,课程开发团队根据审核意见进行修改、完善,标准课程由项目领导小组、项目管理小组验收。
验收完毕后,若无需修改,由上海启能将标准课程定稿制作成规范课件。
6.2 试讲评估
本步骤通过每课题培训师进行PG抽查说课,课题开发成型同时培养配套培训师。本步骤由主导培训师负责推进,企业各条线业务专家团队参与执行。具体要求如下:
1、内容说课:
课程课件包文件整理成品后,本着效果深化的原则,由学员进行PG说课;注意:说课要包含要点内容,不让课程设计出现死角;
学员根据说课讲评后的收获进行课件的优化。
2、应用说课:
根据一课多套原则,学员以说课形式来理顺教材和讲义之间的匹配;
说课时要明确讲义应用的场合、对象以及将面对的需求侧面;
学员根据说课讲评后的收获进行教材和讲义的梳理和优化。
3、资源说课:
把重点资源、关键活动和重要的训练形式等应用效果,通过说课呈现;
说课时要把资源应用的注意点记录,以便整理到讲解稿本中间;
学员根据说课讲评后的收获进行资源配置优化。
4、试讲点评
学员从导入、纲要、演绎、资源、收结五个模块进行PG试讲,点评团队对学员的表现进行现场直指人心的指点、指示,评出每一个学员的问题点,让学员悟化、提升。

企业内训师的培训

 

 


转载:http://www.nlypx.com/gkk_detail/25917.html

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    本课程名称:企业内训师(系统培训+系统辅导)

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开户名:上海投智企业管理咨询有限公司
开户行:中国银行上海市长寿支行
帐号:454-665-731-584
徐云松
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