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中国企业培训讲师

课程开发与辅导

 
讲师:徐云松 浏览次数:158

课程描述INTRODUCTION

培训课程开发培训

· 培训经理

培训讲师:徐云松
课程价格:¥元
培训天数:1天
客服专员吕秀
客服专员:吕秀
TEL:13162818687
QQ:24821101

日程安排SCHEDULE

课程大纲Syllabus

培训课程开发培训

课程背景:
有效培训,助推企业成长”,企业的成长归根结底是人才的成长,员工的育成与发展离不开有效的培训。培训如何能够有效?成为越来越多企业的困扰。
外请的师资内否解决企业实际问题?内部讲师缺乏系统的授课技能,员工能否接受?明明很好的课程,员工为何难以消化和理解?培训现场气氛热烈,为何难以转化为持续的行动?如何在有限的投入内,实现培训效果最大化?
“讲清楚,听明白,记得住,做得到”,立足讲授,面向效果,提倡“一课四训”,系统讲授,注重实操,课程帮助企业搭建有效的组织培训系统,组建强有力的培训师队伍,通过经验的传承与复制,达成组织绩效的提升。
课程收益
    树认知:明确组织培训目标
    明心法:掌握培训系统理念
    知角色:建立学员反映依据
    具能力:提升风范表达能力
    善呈现:优化课程内容呈现
    抓要领:学习核心技术要领
课程对象:企业大学负责人、培训管理者、企业内训师、职业讲师
课程时长:依据客户输出需求

课程人数:10-15人
课程形式:讲解+视频+案例+演练+实操
备注:本课程以讲授与实操结合,需要学员开课前准备好选题与素材
课程提纲:
开发原则-立足讲授 面向效果  
 
1.标准课程开发内容取向
a)  学科取向,课程开发基础;
b)  学员取向,训练引导方向;
c)    学习取向,训练实施核心
2.培训内容与形式规划
a)  遵循成人学习原理
b)  依据MECE原则
全程设计-先声夺人 水到渠成
1.    课程体验
a)  概念树:课、段、层、点
b) “找魂”、“定魄”
c)PG技术
练习:梳理自己的选题课程体系
2.    训练进程推进
a)开场设计:四项任务
b) 铺垫设计:建立共识
c) 单元讲解:讲授五模
d)过渡设计:起承转合
e)收场设计:全面漂亮
练习:设计开场、铺垫、过渡、总结
单元讲解-粗枝大叶 妙趣横生

1.    讲授五模
2.    演绎素材
a)  素材主题化:同一素材的多主题提炼
b)  主题素材化:同一主题的多素材论证
c)    信息球技术
3.    生动演绎
a)九字真言:真平常
b)    生动演绎:五步讲故事
c)    捷思漫讲:同角度、深比拟、接话题、脱口秀
d)    效果深化:回应、追问、图解
e)    刷新说法:图、表、数、字
4. 话语影响
a)C、A、S、S模型
b)话语系统
练习:素材整理与运用,概念提炼
全程配置-定活两便 做厚讲薄

1.    配置训练行为
a)  讲授配置:主辅明暗
b)  行为配置:五线表
2.    标准课程教案
a)课程教学授课计划
b)内容配置行为配置表
c)课堂演示文件(PPT)
d)学员资源手册
e)讲师讲解手册
f)随堂讲义(补充资料)
g)资源库(备用素材)
h)学员练习手册
i)考核方案和考试题库
练习:行为配置表、课纲、讲师手册制作、资源库整理
视觉呈现-简洁美观、视听互动

1.    标题设计
a)    主副结合
b)    主标题:价值感、吸引力、形式美
c)    副标题:反应课题、涵盖主题
2 PPT优化
a)醒目:大、少、粗、反
b)四化:概念、图形、层次、动态
c)外置:资源外置
d)平衡:内容平衡
练习:PPT优化
风范展示-形神兼备,收放自如

1.    压力分散,怯场化解
a)    适度自尊与自信
b)    分散:学员,环境,内容,自己
c)    化解:提问,研讨,设计,演练
2.    形象管理,职业塑造
3.    行为管理,风范七法

a)    身型:聚精会神,昂扬向上
b)    手势:大开大合,以姿助势
c)    步法:规行矩步,移动有向
d)    眼神:出神入化,点面结合
e)    听法:道听途说,听言察形
4.    课堂禁忌,谨言慎行
5.    场控技巧,点面结合
6.    异常管理,化解敌意
a)    做好首善:预先框定
b)    启动注意:异声拢场
c)    敌意化解:虚心请教
d)    掌控三宝:停顿、重复、沉默
练习:PG讲解,练习风范与控场

培训课程开发培训


转载:http://www.nlypx.com/gkk_detail/25915.html

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    本课程名称:课程开发与辅导

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开户名:上海投智企业管理咨询有限公司
开户行:中国银行上海市长寿支行
帐号:454-665-731-584
徐云松
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